关于开学的新闻稿，200字左右，不是开学典礼，通俗一点
写作思路：写好六要素。包括：“五个W”：Who(何人)、What（何事）When（何时）、Where（何地）Why（何故）“一个H”：How（如何），即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
范文：
“智者乐水、仁者乐山；智者动；仁者静；智者乐，仁者寿。”9月1日XXX小学的操场上，传来了一张朗朗的读书声，这是该校X年级的同学在展示国学经典诵读。当天，以“新学期，幸福从这里起航”为主题的开学典礼在操场上举行。
该校XXX校长发表了热情洋溢的开学致辞，回顾了过去一学期学校取得的主要成绩，并代表全校师生欢迎一年级新生的到来，鼓励他们向高年级的大哥哥大姐姐们学习，多读书，读经典。
也希望全校师生能继续开展“诵中华经典建书香校园”的读书活动，在新学期里勤奋工作、努力学习，争取取得更好的成绩。该校XXX副校长和XXX主任分别对暑假国学诵读和作业优秀的同学进行了表彰，并颁发了奖状。
一年级新生XXX和XXX老师分别作为学生、老师代表进行了发言。此次开学典礼，师生们都以崭新的面貌、喜悦的心情来迎接着新学期的开始，快乐的氛围也拉近了师生的距离，为新学期创造了一个良好的开端。
朗朗金秋，丹桂飘香。9月1日下午，信阳师院外国语学院2015级新生开学典礼在人文楼报告厅隆重举行。院党书记吴雨华，院长刘世理，党总支副书记潘x登，副院长何x干、蔡x园出席典礼。我院20xx级273名全体新生参加了开学典礼。典礼由潘x登主持。
开学典礼在庄严的国歌中拉开帷幕。首先，院长刘世理教授对新同学的到来表示了热烈的欢迎，向同学们详细地介绍了我院的办学历史、师资力量、教学设施及专业特色，并向同学们提出了美好的希望。
希望广大新生树立远大、正确的理想，了解大学的学习管理规定及实施过程，学会把读书、思考、实践有效结合起来的同时做到从被动学习向主动学习、研究性学习的转变，从而提高自身综合素质和就业竞争力。
接着，我院优秀教师代表陈x黎副教授向广大新生介绍了我院教师的教学风采，鼓励新生满怀热情，坚定信念学好专业知识，以饱满的姿态迎接接下来的大学生活。随后，我院老生代表马文慧，新生代表张x惠先后作了发言，交流大学生活感想和经验。
最后，院党书记吴雨华作总结讲话。吴书记首先对广大新生在军训中的表现给予了肯定，对今天下午汇演我院新生取得的良好成绩提出表扬，并愿他们继续发扬军训期间吃苦耐劳的精神，在以后的大学生涯中，加强专业素质，学会创新、学会生活，树立正确的世界观，肩负起国家赋予同学们的使命与责任，成为中国特色的合格建设者和可靠接班人。
20xx年开学典礼新闻稿3篇2015年开学典礼新闻稿3篇开学典礼作为新生入学教育的第一课，为广大新老师生提供了一个交流的平台，有助于新生更快、更好地的了解适应大学生活，明确大学学习目标，同时也为接下来各项新生工作的展开打下了基础。
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我搞基中学文科的、也就不跟你说啥了、我们写的太深奥、你们理解不了
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大学辩论赛新闻稿，帮我写个优美的开头谢谢啦
大学辩论赛新闻稿开头围绕时间、地点、任务、主要环节等。示例如下：
x月x日晚x点，教学楼x幢x楼会议室内气氛火热，由学研部主办的校“xxx“辩论赛的辩手选拔赛在此如火如荼的进行。比赛邀请到了社会发展学院学生会执行主席xxx，社管会主席兼学生会副主xxx和学生会副主席xxx担任评委。
第一场比赛的战火由大一的八位辩手点燃。继主持人介绍完正反方辩手之后，比赛进入开篇理论环节。正方一辩通过举例的方法陈述了己方“xxx“的观点。反方则抓住弊端，论证己方“xxx“的观点。在随后的攻辩环节中，双方更是争锋相对，让这场辩论气氛升温，达到白热化阶段。
比赛继续进行，进入自由辩论环节。他们激烈的辩论使比赛进一步升温。在评委对攻辩环节进行点评之后，比赛进入总结陈词阶段。双方清晰的思路和精彩的陈词让我们留下了深刻的印象。这场选拔赛可谓是精彩纷呈。
扩展资料
大学辩论赛新闻稿注意事项：
1、不要用套话，有声有色，据理力争。
2、领导，到场嘉宾要提一下，别只写评委和点评嘉宾的名字，一定要写比赛队伍与最佳辩手的名字。
3、提问环节很重要，正面反映到场关注的参与度，侧面表现比赛的激烈程度。
4、如果辩论赛看的懂，可以结合自己的观点稍微评论一下，如果看不懂，认真听评委的评词。
5、比赛过程的赛制要通过稿子表现出来，场上的几个交锋点和佳句值得一写。
6、新闻的几个要素应该知道，按着格式写。
唇枪舌战，辩赛场硝烟；口若悬河，理是非曲直。为提升学生思辨能力和创造力，丰富大学生课外生活，激发学生自主思考的能力，我校于X月X日于XXX举行第X届大学生辩论赛。
辩论赛由X主办，X承办。历时XX天，共有X轮X场比赛。最终XX代表队与XX代表队脱颖而出，坐在了至高的决赛舞台上。双方以“XXXX”辩题展开激烈辩论，自由辩论环节双方你来我往，毫不相让。时而妙语连珠，诙谐幽默，令人捧腹；时而慷慨激昂，掷地有声，令人愤懑。
